2016年 第08期目录

    卷首语
    (1)
    诸多名校涌入衡水中学，谁错了？
    陈志文
    封面人物
    (4)
    扆山教育者的追求与情怀——记福安一中校长苏锦绣
    黄小玉
    学校发展与管理
    (6)
    夏津县双语学校：锐意进取，勇攀高峰，创品牌民校
    石雪
    (8)
    注重内涵发展，打造品牌名校
    苏传亮
    (9)
    以传统文化特色，创新校园文化管理——百年名校“善耕”的文化传承与发展
    杜坚民;周君
    (10)
    浅析高中语文教学中师生关系的作用
    肖永生
    (11)
    创新发展绘蓝图，特色立校谱华章——东莞市南博职业技术学校发展纪略
    谷荣茂;王欢玲
    学生发展指导
    (12)
    论大学生心理健康教育研究
    关迪心
    (13)
    更新理念 让家庭教育更和谐
    汪发信
    (14)
    现代信息技术在培养幼儿良好习惯方面的运用
    周青
    (15)
    倾听来自不同的声音
    曹娟
    课程与教学
    (16)
    在传统中“游刃”，方可在创新中“有余”
    王嫔
    (18)
    积极心理学在高中思想政治课堂教学中的运用
    王文斌
    (19)
    浅谈高中美术教学中对学生创造力的培养
    吴桂芹
    (20)
    以“五重”促“五性” 让学生个性飞扬——也谈关注学生差异的小学语文阅读教学
    邓启萍
    (22)
    巧妙导入，敲响课堂第一鼓——浅谈语文课堂导入的几点注意
    刘正奎
    (23)
    善用生活化教学 提升智障学生数学课堂效率
    李燕玉
    (24)
    到自然与生活中去——谈中学美术写生课
    陈鹏
    (26)
    趣味识字，在灵动中开始
    谢丹凤
    (27)
    问题教学法在初中历史中的有效应用
    王团英
    (28)
    初中生物教学之现状分析及对策探讨
    邱德丰
    (30)
    找准关键，突出特性——例谈“综合与实践”的几点教学体会
    范惠真
    (31)
    浅议小学科学教育中实施生活化教学的策略
    公绪凯
    (32)
    “任务单导学”模式在中职语文教学中的应用
    江文龙
    (33)
    基于核心素养下的中学英语课堂教学几大走向
    陈美玲
    (34)
    浅谈中学音乐欣赏课的有效开展
    薛妙玲
    (36)
    王维《使至塞上》深度解——与苏教版初中语文七年级下册教参编者商榷
    袁玉英[1];史伟[2]
    (37)
    高考作文：最重要的是“我怎么想”
    陈秋影
    (38)
    浅析初中地理课堂实效性的提高策略
    王永耕
    (40)
    浅谈高中生物教学中学生思维能力的培养
    高泽芹
    (41)
    微格教研，教师专业成长的阶梯——以“区角游戏中的教师介入”微格教研为例
    蔡春燕
    (42)
    看似寻常最出彩 精思巧引觅深意——浅谈语文课堂教学中的文本挖掘
    陈凌
    (43)
    巧用小组合作教学法 提高高中数学学生的自主探究能力
    张辉
    (44)
    高中思想政治教学也需“供给侧”改革
    石玉霞
    (45)
    浅谈阅读教学中预测策略的文本适恰性
    徐静
    (46)
    优化教学过程，提高课堂效果
    林跃仁
    (48)
    学本教育：提高学生解决问题能力的呼唤
    王重玖
    (49)
    基于学情的语文课程资源开发
    蔡屏屏
    (50)
    基于新媒体下的小学品德与社会教学研究
    衷志辉
    (52)
    论中学数学教师专业发展
    王旭红
    (53)
    未曾错过的精彩
    赵增桂
    (54)
    让小学低年级语文课堂教学“活”起来
    叶珠
    (55)
    取材于幼儿生活的园本美工课程建设实践研究
    徐敏芳;费玲玲
    (56)
    有效投放区域材料，提升区域活动价值
    陈海花
    (58)
    入情，让品德教学更有效——《家乡的变化》教学策略谈
    王志军
    (59)
    与错别字的较量——小学语文汉字教学策略研究
    陈龙安
    (60)
    推进“四小”活动，提升学习力
    张维
    (61)
    限量提质 让孩子喜欢写语文作业——谈我的小学语文作业“减负增效”策略
    方巧萍
    (62)
    语文课堂要有创新精神
    曹瑜珊
    (63)
    儿童自主学习视野下的早期阅读环境创设的思考与实践
    任莉;喻小琴
    (64)
    以读促学 以学定教 以教传道——浅析小学四年级语文的阅读教学
    温少忠
    (66)
    高中英语阅读教学改进策略探索
    彭玲
    (67)
    渗透模型思想，提升学生数学素养
    王林利
    (68)
    课改的关键是建立和谐的课堂观——浅谈数学课堂观的转变
    陈静
    (69)
    论小学音乐教学和舞蹈教学的完美结合
    陈骁骁
    (70)
    浅析信息技术在高职院校英语教学的应用
    李赫男
    (71)
    文化实践，小学语文教学的坚实基础——基于实践共同体的思考
    李锦华
    (72)
    从学会聆听到高中音乐课程的升华
    罗永生
    (73)
    小学数学教学中思维导图的应用
    马学明
    (74)
    试论小学教学中如何激发学生的兴趣
    吴立宏;李佰红
    (75)
    音乐课上的德育渗透
    张春锋
    (76)
    小学数学教学中趣味性教学方法的应用
    张俊芹
    (77)
    利用阅读丰富小学生精神世界思考
    韩国富
    (78)
    微课融入计算机教学策略——培养学生信息技术支持下的一种学习
    李荣芹
    (79)
    论初中语文课堂教学语言有效性
    王海艳
    (80)
    培养学生提出有价值的数学问题的策略
    黄金花
    (81)
    本土资源融入幼儿绘本阅读的策略探究
    温朱梅
    (83)
    增强文体意识，演绎语用精彩
    刘曼芝
    瞭望
    (84)
    同理与关怀——教育者的使命
    张群智
    (86)
    论中国志愿事业“一带一路”建设格局与社区教育协同发展
    邵振刚[1,2]
    (88)
    探索自我教育在班级德育实践中的路径
    张立春
    (89)
    论App电子绘本插图的交互动态化
    黄肖铭
    (90)
    信息技术与班主任工作之我见
    缪钦
    (92)
    家校互动教育，家长应该这样做
    杨耀锋
    (93)
    感恩教育，一个永不过时的议题
    陈焕武
    (94)
    网络环境下中小学学习型党组织建设之有利条件的发掘和利用
    戴世荣
    (95)
    浅谈如何做好农村班主任工作
    邵敏
    (96)
    羁旅诗中的生活常态
    王瑞云
    (F0002)
    夏津县双语学校
    (F0003)
    小先生 大舞台——江苏省苏州市吴江区莘塔小学特色介绍